Petit guide du travail social en milieu scolaire

Conseil du service social scolaire : "Il n'est pas conseillé de parler directement aux enfants qui harcèlent votre enfant ou à leurs parents. Il vaut mieux prendre contact immédiatement avec le professeur de classe et le service social scolaire. C'est justement en cas de harcèlement qu'il est important d'agir rapidement. Le silence ou l'attente ne font qu'aggraver la situation. Le service social scolaire peut vous conseiller, vous et votre enfant, et prendre des dispositions pour protéger votre enfant. Différentes mesures peuvent être mises en place :

Les élèves règlent le problème avec les médiateurs ou le service social de l'école. Le service social de l'école peut travailler avec la communauté de la classe afin de la renforcer et de la sensibiliser au sujet. Vous devez sécuriser les réseaux sociaux et les messageries de votre enfant. Plus d'informations et d'instructions

Le travail social scolaire est soumis au secret professionnel. Ce n'est que dans les cas de mise en danger aiguë du bien-être de l'enfant qu'il est tenu d'en informer le service de protection de l'enfance. Si des tiers, éventuellement le service de protection de l'enfance, peuvent contribuer à résoudre le problème, le travail social scolaire n'établira un contact qu'avec votre accord.

Non, le secret professionnel s'applique ici aussi. Il peut toutefois être utile d'en informer le professeur principal, par exemple. Pour cela, votre accord est nécessaire.

Prenez rendez-vous avec le service social de l'école pour une consultation. Celui-ci peut vous donner des informations de base et vous mettre en contact avec des services de consultation.

Cherchez le dialogue avec le professeur principal et dites-lui que vous ne savez pas pourquoi votre enfant se comporte ainsi et expliquez la situation à la maison. Vous trouverez probablement ensemble un moyen de résoudre le problème.

Bien entendu, vous pouvez également faire appel au travail social scolaire. Celui-ci connaît votre enfant et peut vous conseiller grâce à son expertise. Les "tables rondes", au cours desquelles tous les participants cherchent ensemble des solutions, ont fait leurs preuves dans de tels cas. Prenez rendez-vous avec le service social scolaire.

Prenez contact avec le service social de l'école. Celui-ci peut analyser la situation avec vous. Lors d'un deuxième entretien, le travailleur social scolaire devrait encourager votre enfant à raconter sa vision des choses. L'entretien peut avoir lieu à l'école ou à la maison, là où votre enfant se sent le plus à l'aise et le plus en sécurité. Le point de vue de l'enseignant devrait également être pris en compte. En outre, le travail social scolaire peut observer la situation de la classe dans le cadre d'une visite de classe ou acquérir ses propres connaissances lors d'une leçon de jeux d'équipe.
Une fois que le travail social scolaire a pris connaissance de tous les faits possibles, il élabore avec vous la suite de la procédure.

Ils peuvent prendre rendez-vous avec le service social scolaire pour obtenir des informations sur les paramètres de sécurité en ligne. En outre, le travail social scolaire propose la réalisation de projets de classe et de soirées de parents sur le thème du "harcèlement sur Internet". En outre, le travail social scolaire mène des entretiens avec le ou les "auteurs".

Le travail social scolaire organise un conseil de classe avec l'enseignant de la classe, au cours duquel les élèves peuvent exprimer leurs problèmes avec les autres. Ensemble, ils se mettent d'accord sur des alternatives d'action constructives. Dans de tels cas, le conseil de classe est à nouveau organisé à intervalles réguliers. Le travail social scolaire peut en outre proposer à l'enseignant de la classe un projet de classe orienté sur un thème précis, dans le cadre duquel les relations entre les garçons et les filles au sein de la classe sont traitées.

Le travail social scolaire peut mener des entretiens avec l'élève afin de connaître les causes et les raisons de son comportement et, en fonction de la situation problématique, de lui proposer une aide adaptée. En outre, il convient de renforcer durablement la confiance en soi et la capacité à s'affirmer des élèves dans le cadre de projets menés avec la classe.

Vous devez d'abord être attentif aux signes possibles. Les indices peuvent être

Il est important de distinguer le harcèlement moral d'un conflit. Dans un conflit, le pouvoir est réparti de manière égale. Il existe un désaccord dans lequel les deux parties ne se sentent pas à l'aise. Les deux parties s'efforcent de trouver une solution au problème.

Dans le cas du harcèlement moral, il existe un déséquilibre de pouvoir évident. L'auteur a une intention de nuire et un désir de contrôle et de pouvoir. La plupart du temps, il s'agit également de motifs matériels et l'auteur triomphe tandis que la victime souffre. L'auteur du harcèlement ne fait pas non plus d'efforts pour résoudre le problème.